همه‌ی نوشته‌های تصویر هزاره سوم وفتحعلی ستوده نیا کرانی

تسلیت

با خبر شدیم که خانم مرضیه پور رضاقلی  متر جم موفق کانون در غم از دست دادن پدر بزرگشان داغدار میباشند

بدینوسیله ضمن عرض تسلیت به ایشان وخانواده محترمشان از درگاه ایزد منان برای بازماندگان صبر جزیل مسئلت داریم

 

حضور ناشنوایان در راهپیمایی 22بهمن

راهپیمایی باشکوه ۲۲ بهمن در سیرجان با عظمت برگزار شد و  ناشنوایان همراه بامردم شهرستان سیرجان بی‌نظیرترین و باشکوه‌ترین راهپیمایی را از خود به یادگار گذاشتند.

این مراسم از چهارراه رضوی تا گلزار شهدای گمنام برگزار شد و خیابان‌های امام خمینی (ره) و شریعتی مملو از جمعیت راهپیمایی بود که با شعارهای انقلابی و مرگ بر امریکا و مرگ بر رژیم صهیونیستی و شعارهای حمایت و تجدید بیعت با مقام معظم رهبری همراه بود.

این مراسم همراه با برنامه‌های فرهنگی ماننداجرای سرود توسط گروه سرود آوای سکوت کانون ناشنوایان  سخنرانی حجت السلام طبا طبایی واجرای  سرود توسط گروه نوجوانان DSC_0449 CIMG1878 CIMG8983پایگاه بسیج مسجد جامع و به آتش کشیدن پرچم امریکا، رژیم صهیونیستی و آدمک‌های سردمداران استکبار جهانی بود و در نهایت مردم با حضور در جایگاه خیابان شریعتی در کنار گلزار شهدای گمنام تجمع کردند

دهه فجر انقلاب اسلامی ایران مبارک

مقاله دهه فجر

با گسترش قیام مردم و خروج شاه از ایران، شاپور بختیار به عنوان تنها امید رژیم پهلوی، به عنوان نخست وزیر معرفی و باقی مانده بود.

 

این ایام که مصادف با اربعین امام حسین« علیه السلام» و گسترش راهپیمایی ها و اعتراضات مردمی بود، امام« قدس سره» طی پیامی، نکات تازه ای را برای هوشیاری مردم یادآور می شوند. همزمان با سایر شهرها، در تهران نیز راهپیمایی ها ادامه می یابد و فریاد الله اکبر جمعیت میلیونی لرزه بر اندام آخرین بقایای طاغوت می اندازد.

انسان های بپا خاسته و از جان گذشته با عزمی پولادین می روند تا سرنوشت مملکت خود را به دست بگیرند و همگی خواستار انحلال حکومت پهلوی و تشکیل حکومت اسلامی هستند و با شعار « استقلال، آزادی ، جمهوری اسلامی» خط مشی آینده را ترسیم می نمایند.

دهه فجر -گزیده ای از شعارهای انقلابی مردم در راهپیمایی ها

 

” مرگ بر این سلطنت پهلوی”
” توپ، تانک، مسلسل دیگر اثر ندارد”                        “شاه بجز خودکشی راه دگر ندارد”

 

مقاله دهه فجر
” ایستادن در صف نفت حالا دیگه حرام است”       ” لباس گرم بپوش که کار شاه تمام است”

 

مقاله دهه فجر

 

” مردم! رفتن شاه یه حقه سیاسی است!”            ” گول نخورید نهضت ما اساسی است”
” زندگی مصرفی معادل بردگی است”

 

مقاله دهه فجر

” نظام شاهنشاهی مظهر هر فسادیست”

 

مقاله دهه فجر
” شاه باید برگردد”    ” اعدام باید گردد”

 

مقاله دهه فجر

به دنبال گسترش قیام مردمی، امام قدس سره در پیامی عزم خود را مبنی بر بازگشت به ایران اعلام می دارد. بختیار که با حمایت امریکا و به عنوان یک چهره ی ملی قصد مهار انقلاب و خاموش کردن شعله های قیام را دارد، خود را در این امر ناتوان می یابد و می کوشد که با قانونی جلوه دادن دولت خود، قیام مردم را سرکوب نماید. مخالفت خود را با بازگشت امام قدس سره اعلام، و دستور بسته شدن فرودگاه های کشور را می دهد. در پی انتشار این دستور مردم خشمگین، به خیابان ها ریخته  و با تحصن و شعارهای کوبنده دولت بختیار را مخاطب قرار می دهند.

 

پس از پانزده سال دوری از وطن درمیان استقبال پرشور مردم قدم به خاک این سرزمین گذاشت ، پانزده سالی که به خاطر خروشیدن بر استبداد و طاغوت و به خاطر بر زبان جاری کردن حقیقت به عراق ، ترکیه و  فرانسه تبعید شد .

پس از یکصد و هفده روز توقف امام خمینی (ره) در نوفل لوشاتو، امام خمینی (ره) ساعت سه و سی دقیقه به وقت تهران به سوی تهران حرکت کردند .

 

حاشیه های روزی که امام آمد . . .

حضرت امام به هنگام خروج از فرانسه با ارسال پیامی خطاب به مردم فرانسه، ضمن اظهار تشکر از آنها خداحافظی کردند.

ایشان پس از اقامه نماز در کف هواپیما، روی دو پتو با آرامش خوابیدند ، این در حالی بود که همه علاقمندان، دوستداران و نزدیکان ایشان، نگران انجام این پرواز بودند. خطر انهدام هواپیما و یا ربودن آن در آسمان چیزی بود که همه را تا لحظه فرود آن در فرودگاه تهران، نگران ساخته بود.

در هواپیما دویست نفر امام را همراهی می کردند که پنجاه تن  از آنان همراهان و هواداران و نزدیکان امام خمینی و ۱۵۰ نفر دیگر از خبرنگاران بودند .

راس ساعت نه و سی و هفت دقیقه و سی ثانیه امام در میان حلقه گروه منتخب استقبال کنندگان از پله های هواپیما فرود آمدند .

خمینی ای امام  . . .

با ورود حضرت امام به سالن فرودگاه، فریاد «الله اکبر» سالن فرودگاه را به لرزه در آورد. استقبال کنندگان  با خواندن سرود «خمینی ای امام»، اشک‌های مشتاقان را بر گونه‌هایشان جاری کردند.

 

پاسخ امام به عواطف یک میهن(مقاله دهه فجر)

حضرت امام طی بیاناتی در فرودگاه تهران گفتند: من از عواطف طبقات مختلف ملت تشکر می‌کنم. عواطف ملت ایران به دوش من بارگرانی است که نمی‌توانم جبران کنم.

ایشان ضمن اشاره به اینکه طرد شاه از کشور قدم اول پیروزی بود، همگان را به وحدت کلمه و ادامه مبارزه تا قطع کامل ریشه‌های فساد ترغیب کردند.ایشان سپس از آنجا عازم بهشت زهرا شدند.

با وجود سرمای زمستان، شب پیش از ورود امام ، بسیاری از مردم مشتاق ، در مسیر حرکت ایشان خوابیده بودند .

هنگام ورود امام خمینی به مدت بیست دقیقه مراسم استقبال توسط تلویزیون  ایران به طور زنده پخش شد ، اما ناگهان عکس شاه بر روی صفحه تلویزیون ظاهر و برنامه قطع شد .

در حالی که مراسم ورود حضرت امام به طور مستقیم از تلویزیون پخش می‌شد، نظامیان با یورش به این سازمان از ادامه پخش آن ممانعت کردند.

عده‌ای از مردم با قطع جریان پخش مستقیم ورود حضرت امام از تلویزیون به علت هجوم مأمورین نظامی، از عصبانیت تلویزیون‌های خود را به خیابان پرت کردند.

 

وقایع ایام‌الله دهه فجر انقلاب اسلامی:(مقاله دهه فجر)

 

وقایع ۱۲بهمن از ایام‌الله دهه فجر

۱۲بهمن روز ورود روح‌الله خمینی به ایران-در این روز بزرگترین استقبال تاریخ در تهران برگزار شد؛ بطوری که طول جمعیت استقبال کننده از آیت‌الله خمینی به ۳۳ کیلومتر رسیده بود. در ساعت ۹:۵۰ دقیقه بامداد روز دوازدهم بهمن هواپیمای حامل خمینی در میان تدابیر شدید امنیتی در فرودگاه مهرآباد برزمین نشست. خمینی پس از ورود به فرودگاه و ایراد سخنرانی طبق برنامه‌ای که از قبل تنظیم شده بود عازم گورستان بهشت زهرا شد…

خمینی در میان استقبال گسترده مردم تهران در ساعت یک بعد از ظهر وارد قطعه ۱۷ که مدفن شهدای انقلاب بود شد و سخنرانی خود را ایراد نمود.

 

وقایع ۱۴ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

روز شنبه ۱۴ بهمن از ایام‌الله دهه فجر در محل مدرسه شماره ۲ علوی یک مصاحبه مطبوعاتی با حضور قریب به سیصد خبرنگار ایرانی و خارجی برگزار شد که در آن ابتدا خلاصه‌ای از نظریات آیت‌الله خمینی خوانده شد؛ سپس سوالات خبرنگاران آغاز گردید که خلاصه‌ای از پاسخ خمینی به این شرح بود:

 

«کاری نکنند که مردم را به جهاد دعوت کنم، اگر موقع جهاد شد می‌توانیم اسلحه تهیه کنیم. دولت را بزودی معرفی خواهیم کرد. اعضای شورای انقلاب تعیین شده‌اند. از ارتش می‌خواهم هرچه زودتر به ما متصل شود. ارتشیان فرزندان ما هستند، ما به آنها محبت داریم باید به دامان ملت بیایند. قانون اساسی که تدوین شده به آراء عمومی گذاشته می‌شود تمام اتباع خارجی بطور آزاد در ایران زندگی خواهند کرد.     »

 

وقایع روز ۱۶ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

روز ۱۶ بهمن و تعیین دولت موقت-خمینی در روز ۱۶ بهمن طی فرمانی مهدی بازرگان را به عنوان نخست وزیر موقت تعیین و معرفی کرد. عصر همان روز در سالن سخنرانی مدرسه علوی یک مصاحبه مطبوعاتی بین‌المللی ترتیب داده شد، در این جلسه بازرگان برنامه و وظایف دولت موقت را تشریح کرد و افزود برگزاری همه پرسی درباره تغییر رژیم، برگزاری انتخابات مجلس موسسان و انجام انتخابات مجلس از وظایف این دولت است.

 

وقایع روز ۱۹ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

روز نوزدهم بهمن ماه بزرگ‌ترین راه پیمایی انقلاب صورت گرفت. در قطعنامه پایانی راه پیمایی نخست وزیری مهدی بازرگان توسط تظاهرکنندگان تایید شد.

 

وقایع ۲۰ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

در روز ۲۰ بهمن ماه که مصادف با روز جمعه بود، مردم در دانشگاه تهران اجتماع کرده بودند تا سخنرانی رییس دولت موقت را استماع نمایند. در همین هنگام در غرب تهران درگیری شدیدی صورت گرفت؛ عده زیادی از افراد گارد شاهنشاهی به پادگان همافران نیروی هوایی حمله بردند و به محض آغاز درگیری آنان عده زیادی از جوانان وابسته به جناح‌های مختلف به نفع همافران وارد صحنه درگیری شدند. این درگیری خونین ده‌ها نفر کشته و مجروح بر جای گذاشت ولی در نهایت همافران توانستند حلقه محاصره نیروهای گارد را بشکنند.

 

وقایع ۲۱ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

روز بیست و یکم بهمن ماه روز نبرد مسلحانه همه جانبه مردم و نیروهای دولتی بود. درگیری خونین مردم و لشگر گارد در این روز به اوج خود رسید؛ و جنگ تانک‌ها با مردم مسلح باعث کشته و زخمی شدن صدها نفر شد. آیت‌الله خمینی تهدید کرد در صورت عدم جلوگیری از کشتار لشگر گارد حکم جهاد خواهد داد.در اینروز چندین کلانتری توسط گروههای مسلح مردمی تسخیر شدند که در نتیجه آن مقادیر زیادی اسلحه به دست مردم افتاد. در همین روز فرمانداری نظامی تهران اعلامیه شماره ۴۰ را انتشار داد؛ بموجب این اعلامیه رفت و آمد مردم از ساعت ۱۶:۳۰ تا ۵ بامداد ممنوع اعلام شد. در پی اعلامیه مزبور اعلامیه دیگری صادر و منع عبور و مرور تا ساعت ۱۲ بامداد تمدید شد. مردم عملاً مقررات حکومت نظامی را باطل ساختند و تا صبح در خیابان‌ها با ایجاد حریق و راه بندان‌های متعدد مانع حرکت قوای نظامی می‌شدند.

 

وقایع ۲۲ بهمن از ایام‌الله دهه فجر

۲۲ بهمن از ایام‌الله دهه فجر ،در این روز به ترتیب زندان اوین، ساواک، سلطنت آباد، مجلسین سنا و شورای ملی، شهربانی، ژاندارمری و ساختمان زندان کمیته مشترک به تصرف مردم در آمد.در تسخیر شهربانی سپهبد رحیمی فرماندار نظامی تهران به دست انقلابیون مسلح افتاد. پادگان باغشاه و دانشکده افسری، دبیرستان نظام، زندان جمشیدیه، پادگان عشرت آباد و پادگان عباس آباد یکی پس از دیگری تسلیم شدند و آخرین مرکزی که به تصرف درآمد رادیو و تلویزیون بود.

 

تصمیم شورای عالی ارتش(مقاله دهه فجر)

ساعت ۱۰ بامداد روز ۲۲ بهمن شورای فرماندهان نیروهای مسلح در ستاد مشترک تشکیل گردید. نظامیان حاضر در جلسه عبارت بودند از: عباس قره باغی، جعفر شفقت، حسین فردوست، هوشنگ حاتم، ناصر مقدم، عبدالعلی نجیمی، احمدعلی محققی، عبدالعلی بدره‌ای، امیرحسین ربیعی، کمال حبیب اللهی، عبدالمجید معصومی، جعفر صانعی، اسدالله محسن زاده، حسین جهانبانی، محمد کاظمی، خلیل بخشی آذر، علی محمد خواجه نوری، پرویز امینی افشار، امیر فرهنگ خلعتبری، محمد فرزام، جلال پژمان، منوچهر خسروداد، ناصر فیروزمند، موسی رحیمی لاریجانی، محمد رحیمی آبکناری و رضا وکیلی طباطبایی.ریاست شورای عالی ارتش بر عهده عباس قره باغی بود.

 

پس از گزارش فرماندهان نیروها از وضعیت موجود بحث پیرامون همبستگی ارتش با مردم آغاز شد؛ اکثرا موافقت خود را اعلام نمودند و سرانجام اعلامیه‌ای مبنی بر بی طرفی ارتش تهیه و بامضا رسید. پس از تصمیم شورای عالی، ساعت یک بعد از ظهر خبر تصمیم شورای عالی ارتش در اختیار رادیو و تلویزیون گذاشته شد. رادیو ایران برنامه عادی خود را قطع و اعلامیه را قرائت کرد. لحظه‌ای بعد نیروهای انقلاب محوطه صدا و سیما را تصرف نمودند و خبر سقوط رژیم سلطنتی پهلوی از صدا و سیما اعلام شد.

 

مراسم دهه فجر(مقاله دهه فجر)

هرساله در طول دهه فجر مراسم و یادبودهای زیادی در کشورمان  انجام می گیرد.

همچنین جشنواره فجر که بزرگترین جشنواره دولتی فیلم، تئاتر و موسیقی ایران است معمولا در طول دهه فجر برگزار می شود.

در مدارس کودکان کلاس‌های درس را با نوارهای رنگی، پرچم و عکس امام خمینی و  و رهبر عزیزمان سیدعلی خامنه‌ای تزئین می‌کنند.

تصاویری از رویدادهای دهه فجرسال 57

مرتبط با مقاله دهه فجر

 

hhe23

تسلیت

سرکار خانم  زهرا شکوه سلجوقی

مسئول بازرسی وارزیابی عملکرداداره کل بهزیستی استان کرمان

از خداوند منان خواستاریم که به شما صبرعطا نماید

مشیت الهی بـر ایـن تعلق گرفـته کـه بهار فرحناک زندگی را خـزانـی ماتمزده بـه انتظار بنشیند و این ، بارزترین تفسیر فلسفـه آفـرینش درفـراخـنای بـی کران هـستی و یـگانه راز جـاودانگی اوسـت درگذشت پدرگرامیتان را به شما و خانواده محترمتان تسلیت عرض نموده برایشان از درگاه خداوند متعال مغفرت ، برای شما و سایر بازماندگان صبر جمیل و اجر جزیل خواهانیم

فتحعلی ستوده نیا کرانی

مدیر عامل کانون ناشنوایان سیرجان

نمونه سوالهای مسابقه کتاب خوانی برای خانواده ناشنوا

شما هم میتوانید در این مسابقه شرکت کنید

برای شرکت در مسابقه یک جلد کتاب به نام  چگونه میتوان با چشمهای خود شنید  تالیف خانم میترا نساج (مادر ناشنوایی که با روش تربیتی خاص خانم نساج توانسته مدارج علمی را تا دکترای داروسازی طی کند )را از کانون ناشنوایان سیرجان دریافت کنید  اگر در شهرستان دیگری  هستید  مبلغ 5000 تومان بابت دریافت کتاب  وهزینه ارسال را به حساب کانون ناشنوایان نزد بانک ملت به شماره کارت مجازی 6104337976830453 واریز فرمایید  به نفرات اول تا سوم هدایایی تقدیم خواهد شد. جوابها را از طریق ایمیل info@deafsirjan.com یا به فاکس کانون به شماره 034 42262340 ارسال فرمایید

آخرین مهلت ارسال 15 اسفند ماه 93

١- چه موقع بايد برنامه درماني و آموزشي كودك ناشنوا را آغاز كنيم؟
الف- از ٢ سالگي به بعد
ب- از ٥ سالگي به بعد
ج- بلا فاصله بعد از زماني كه متوجه ناشنوايي او مي شويم
د- ازكلاس اول ابتدايي به بعد
٢- براي اينكه احتمال ناشنوايي فرزندان كاھش يابد، والدين بايد كداميك از موارد زيررا انجام دھند؟
الف- انجام مشاوره ژنتيكى قبل از ازدواج
ب- مصرف نكردن دارو بدون تجويز دكتر در دوران بارداري
ج- تزريق واكسنھاي مختلف از قبيل سرخچه ، قبل از بارداري
د- ھمه موارد صحيح است

٣- بمباران كلمه يعني چه؟
الف- جھت گسترش خزانه لغات افراد ناشنوا، ھرچه بيشتر و با ھر روش ممكن به او لغت و مفھوم و اسامي اشياء را بياموزيم.
ب- ً بوسيله كارت خواني يا نشان دادن اشياء و يانشان دادن ماكت پالستيكي ھر شئ ، مبادرت به آموزش اسامي آنھا نماييم.
ج- موارد الف و ب صحيح است
د- بدون اينكه كودك ناشنوا لبھاي ما را ببيند، خيلي تندو سريع با او حرف بزنيم.

٤- روش كارت خواني چيست؟
الف- براي آموزش كودك ناشنوا تصاويري از اشياء مختلف را روي كارتھاي يك اندازه چسبانده و پس از نشان دادن تصوير به
كودك، ھمزمان اسم آنھا را تكرار نماييم.
ب- ماكت پالستيكي ھر شئ را به كودك ناشنوا نشان دھيم و ھمزمان اسم آنھا را تكرار نماييم.
ج-اشياء مختلف را به كودك ناشنوا نشان دھيم و ھمزمان اسم آنھارا تكرار نماييم.
د- ھمه موارد صحيح است

٥- آيا آموزش كودك ناشنوا ، محدود به كارت خواني و آموزش مستقيم در ساعات خاصي از روز است؟
الف- خير، آموزش از طريق كارت خواني براي شروع خوب است ولي بعد از آن بايد بصورت بازي ودر محيطي شاد، با
استفاده از وقايع روزمره زندگي ، به آموزش او ادامه دھيم چون آموزش مستقيم در ساعات خاصي از روز كافي نيست.
ب- خير، وقتي يك مفھوم از طريق كارت خواني آموزش داده شد، بايدآن رابه محيط طبيعي زندگى تعميم دھيم. مثال اگر مفھوم
بالا و پايين را آموزش داديم ، زماني كه از پله باال ميرود بگوييم اينجا ” بالا” است و…
ج- موارد الف و ب صحيح است
د- بله، آموزش بايستي فقط بصورت كارت خواني وبطور مستقيم در ساعات خاصي از روز انجام گيرد.

۶-جھت تقويت تنفسي كودك ناشنوا. چه كار كنيم؟ الف- بايد “دم و بازدم” او را تقويت كنيم.
ب- بايد بتواند با فوت كردن شمع را خاموش كند و يا بتواند سوت بزند.
ج- بايد بتواند با ني نوشيدني بنوشد.
د- ھمه موارد صحيح است

٧- آيا تقويت تنفسي در گفتار كودك ناشنوا نقش دارد؟
الف- خير، اصال تقويت تنفسي ھيچ ارتباطي به گفتار ندارد.
ب- تا حدودي اثر دارد.
ج- بله، تقويت تنفسي براي رشد گفتار ، بسيار موثر و مفيد است.
د- ھمه موارد صحيح است

٨- سوت زدن و فوت كردن شمع براي كودك ناشنواچه فايده اي دارد؟
الف- براي رشد گفتار و رواني تكلم كودك ، بسيار موثر و مفيد است
ب- باعث ميشود كودك لذت ببرد
ج- باعث تقويت ” بازدم ” او مي شود
د- موارد الف و ج صحيح است

٩- نوشيدن نوشابه ً بوسيله ” ني ” براي كودك ناشنوا چه فايده اي دارد؟
الف- براي كودك بسيار مسرت بخش است
ب-براي رشد گفتار و رواني تكلم كودك بسيار موثر و مفيد است
ج- باعث تقويت ” دم ” او ميشود
د- موارد ب و ج صحيح است

١٠- آيا از روش كارت خواني ، جھت آموزش جمله سازي . نيز ميتوان استفاده كرد؟
الف- خير، از كارت خواني فقط ميتوان جھت آموزش كلمات استفاده كرد.
ب- بله ، ميتوان تصاويري از اشخاصي كه در حال انجام كارھاي مختلف ھستند،تھيه كرد وجمالت مختلف را آموزش داد.
ج- بله، ميتوان بوسيله تصاوير زيبا ، قصه گويي و جمله سازي را به كودك آموزش داد.
ج- موارد ب و ج صحيح است

١١- چگونه ميتوان با چشمھاي خود شنيد؟
الف- كودك ناشنوا، به جاي اينكه ازطريق شنيدن زبان آموزي كند، از طريق حس بينايي و لب خواني بتواند زبان بياموزد.
ب- كودك ناشنوا، با زدن سمعك ويا انجام جراحي كاشت حلزون بتواند بشنود و زبان آموزي كند. ج- كودك ناشنوا ، بوسيله لب خواني گفتار ديگران را بفھمد وبعد آنھا را ياد بگيرد ودر مرحله آخر، آنچه را ياد گرفته تكرار
نمايد.
د- مواردالف و ج صحيح است

١٢- مسؤليت اصلي و بخش عمده تربيت و آموزش كودك ناشنوا بر عھده كيست؟
الف -بر عھده مادر
ب- بر عھده مراكز آموزشي و اولياء مدرسه
ج- بر عھده والدين (پدر و مادر) بطور مساوي
د- بر عھده وسايل كمك آموزشي و خدمات توانبخشي
١٣- اگر بخواھيم فرزند ناشنوايمان در حد يك كودك عادي پيشرفت كرده وبراي ورود به مدرسه عادي آماده شود، بايد چه كنيم؟
الف- بايد بالفاصله از زماني كه متوجه ناشنوايي او ميشويم آموزش مفاھيم را شروع كنيم
ب- بايد از ھمان سنين پايين ً بوسيله كارت خواني ويا ھر روش ديگر، تا ميتوانيم به او لغت و مفھوم و اسامي اشياء را آموزش
دھيم
ج- موارد الف و ب صحيح است
د- بايد به آسانترين روش ( زبان اشاره) متوسل شويم كه فقط نيازھاي روزمره زندگي او را برطرف كنيم

١٤- وقتي مي گوييم از تمام وقايع روزمره زندگي كودك ناشنوا، در جھت آموزش او بايد استفاده شود، يعني چه؟
الف- يعني وقتي ساعت آموزش مستقيم و كارت خواني تمام شد، باز ھم آموزش را بطور غير مستقيم و در موقعيتھاي طبيعي
زندگي ادامه دھيم
ب- يعني وقتي ساعت آموزش كارت خواني تمام شد، ديگر مطلقا با او حرف نزنيم
ً مثل كودك عادي با او حرف زده و كلمات ومفاھيم مختلف را به او بياموزيم
ج- يعني در طول روز دائما
د- موارد الف و ج صحيح است

١٥- بگوييد در ھريك از تصاوير زير، چه مفھومي را به كودك ناشنواي خود مي آموزيم؟

١۵/١- در تصوير (١) ، شكلھاي ” كم ” را قرمز كن و دور شكلھاي ” زياد ” خط بكش.
الف- اطمينان ازيادگيري وتحكيم بخشيدن مفھوم ” كم و زياد ”
ب- جھت تمرين بيشتر واطمينان ازتثبيت رنگ “قرمز ” در ذھن كودك
ج- جھت تفريح و سرگرمي بدون ھدف خاص
د- موارد الف و ب صحيح است
١۵/٢- در تصوير (٢) بگو اين افراد چه كاره ھستند؟ ً درباره كارھايي كه انجام ميدھند صحبت كن.
الف-آموزش جمله سازي و تقويت قدرت بيان
ب-آموزش مشاغل مختلف در جامعه
ج- قصه گويي با استفاده از نيروي تخيل
د- ھمه موارد صحيح است

١۵/٣- در تصوير (٣) مھره ھا را بشمار وبه عدد مربوط به خود وصل كن.
الف- اطمينان از يادگيري “شمارش ” اعداد
ب- اطمينان از شناخت “شكل ظاھري ” اعداد
ج-اطمينان از يادگيري ” معني و مفھوم ” اعداد
د- ھمه موارد صحيح است
١۵/۴- در تصوير (٤) ھريك از شكلھاي پايين صفحه را پس از بريدن در كنار شكل شبيه به آن بچسبان.
الف – يادگيري استفاده لز وسايلي مانند قيچي و چسب ، وباال رفتن ميزان دقت
ب- تقويت ھماھنگي بين چشم و دست
ج- آموزش اشكال ھندسي مختلف
د ھمه موارد صحيح است
١۵/۵ در تصوير (٥) بگو كدام شكل با بقيه فرق دارد ، آن را خط بزن.
الف- تقويت قدرت بصري ، يعني به ھرچيز كه نگاه ميكند بتواند به خصوصيات آن ( مثل رنگ و اندازه و شكل ظاھري )
وروابط بين آنھا پي ببرد
ب- شناخت وسايل ً نقليه مختلف و آموزش اسامي آنھا
ج-جھت سرگرمي و لذت بردن كودك ، بدون ھيچگونه ھدف خاص
د-موارد الف و ب صحيح است

 

u062Au0635u0648u06CCu0631 5 (1)u062Au0635u0648u06CCu0631 3u062Au0635u0648u06CCu0631 1u062Au0635u0648u06CCu0631 2

 

 

 

 

حضورمدیر کل اداره بهزیستی استان کرمان در سیرجان

امروز شنبه جناب دکتر صادق راده مدیر کل اداره بهزیستی به همراه آقای شهباز حس پور از اداره بهزیستی سیرجان  بازدید بعمل آوردند وریاست بهزیستی سیرجان سرکار خانم دکتر حسینی با دعوت از مدیران موسسات خیریه وکانونهای مردم نهاد که تحت نظر بهزیستی به معلولین خدمت رسانی میکنند خواست در مرکز خدماتی وحمایتی شهید دکتر فیاض بخش  با جناب دکتر صادق زاده نشستی داشته باشند  .در طی این نشست مسائل ومشکلات کانونها مورد برسی قرار گرفت .DSC03748 DSC03682 DSC03690 DSC03694 DSC03708 DSC03712 DSC03738 DSC03744 DSC03747